Χριστοφίδης: Αλλαγή πορείας χρειάζεται η παιδεία μας για να ανταποκριθεί στα όνειρα και τις προσδοκίες της κοινωνίας

Η κυβέρνηση Αναστασιάδη – Συναγερμού έχει, δυστυχώς, αποτύχει στον τομέα της παιδείας, τονίζει ο Χρίστος Χριστοφίδης.

Ο Βουλευτής του ΑΚΕΛ, σε δήλωση του μετά την εξέταση του Προϋπολογισμού του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για το 2023 στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή Οικονομικών δήλωσε τα εξής:

«Δεν έχουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα το οποίο να υλοποιεί τα όνειρα του συνόλου των παιδιών μας, αλλά αντίθετα έχουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που πολλές φορές κατακρεουργεί τα όνειρα των παιδιών μας. Δεν έχουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που να επιτρέπει στα παιδιά μας να αναπτύξουν τις δυνατότητες και τις δεξιότητες τους.  Αντίθετα έχουμε ένα σύστημα το οποίο, με τις πολιτικές αποφάσεις των κυβερνώντων, είναι ένα σύστημα εντατικής διαδικασίας για να κυνηγούν συνέχεια, εκπαιδευτικοί και μαθητές, την ύλη των συνεχών εξετάσεων. Ένα σύστημα που κάνει τα παιδιά να μην αγαπούν το σχολείο, να μην είναι ευτυχισμένα στο σχολείο και τους γονείς και μαθητές να τρέχουν τα απογεύματα στα φροντιστήρια και στα ιδιαίτερα μαθήματα.

Είναι μια κατάσταση την οποία ζούμε και η οποία εντατικοποιείται τα τελευταία χρόνια. Το σχολείο δεν μετατράπηκε από τη μια στιγμή στην άλλη σε τέτοιο. Είναι μια διαδικασία η οποία οφείλεται σε μια φιλοσοφία βιομηχανικής, επιτρέψετε μου να πω, την οποία έχουν οι κυβερνώντες για το εκπαιδευτικό σύστημα. Όπως στα εργοστάσια, όπου πρέπει να μετράς συνεχώς την παραγωγικότητα, έτσι και εντός του σχολείου, μετατρέποντας τους μαθητές σε γρανάζια, πρέπει να μετράς συνέχεια την απόδοση τους.

Απ’ εκεί και πέρα, μιλούμε για μια κυβέρνηση που έχει συγκρουστεί κάθετα όλα αυτά τα χρόνια με τον μεγαλύτερο πλούτο που έχουμε στα σχολεία, μαζί με τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς μας. Είναι η κυβέρνηση, η οποία έχει βγάλει δέκα χιλιάδες εκπαιδευτικούς στο δρόμο. Είναι η κυβέρνηση, η οποία μετέτρεψε πέντε χιλιάδες εκπαιδευτικούς από τη μια στιγμή στην άλλη, από εργοδοτούμενους σε εργαζόμενους μέσω αγοράς υπηρεσιών και αγνοεί όλες τις δικαστικές αποφάσεις που δικαιώνουν τους εκπαιδευτικούς αυτούς.

Είναι η κυβέρνηση που έχει αναπέμψει την πρόταση νόμου που υποβάλαμε ως ΑΚΕΛ, για να λύσουμε το πρόβλημα με τους αοριστου χρόνου εκπαιδευτικούς. Είναι η κυβέρνηση που δεν συζητά καθόλου με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, ιδιαίτερα για τα κορυφαία ζητήματα τα οποία έχουμε μπροστά μας. Είναι η κυβέρνηση, η οποία ανοίγει παράθυρο στην ιδιωτικοποίηση της υποχρεωτικής δημόσιας προδημοτικής εκπαίδευσης με την πολιτική των κουπονιών. Η πρόταση των κυβερνώντων ότι λόγω μεταβατικών κτιριολογικών προβλημάτων, θα δίδουμε κουπόνια στα παιδιά του νηπιαγωγείου για να διαλέγουν που θα φοιτήσουν ή όπου βρουν να φοιτήσουν, είναι μια λογική η οποία αν αφεθεί, μπορεί κάλλιστα αύριο να επεκταθεί και στο γυμνάσιο και στο λύκειο και στο δημοτικό και να μετατρέψει τη δημόσια δωρεάν παιδεία, σε παιδεία των κουπονιών.

Είναι η κυβέρνηση η οποία έχει πλήξει ιδιαίτερα τα παιδιά με αναπηρία. Περιμένουμε εδώ και δέκα χρόνια εκσυγχρονισμό της νομοθεσίας για την ειδική εκπαίδευση. Καμία πρωτοβουλία μέχρι σήμερα. Μετακλήθηκαν εμπειρογνώμονες, πλήρωσε η Κυπριακή Δημοκρατία πάρα πολλά λεφτά και δέκα χρόνια μετά, κανένας εκσυγχρονισμός της νομοθεσίας. Αντίθετα, μας παίρνει πίσω με τα πλαφόν που βάζει στους συνοδούς. Δίνει δηλαδή, ένα αριθμό συνοδών, ο οποίος πρέπει να μοιραστεί στα παιδιά με αναπηρία ανεξαρτήτως του προβλήματος και των αναγκών που έχουν.

Έχοντας, λοιπόν, υπόψη μας αυτή τη συνολική εικόνα, πρέπει ακόμα μια φορά να εκφράσουμε την απογοήτευση μας για την πορεία που πήραν τα εκπαιδευτικά δρώμενα του τόπου τα τελευταία δέκα χρόνια.

Η Κύπρος έχει θαυμάσιο υλικό. Έχουμε νέα παιδιά με όρεξη. Έχουμε εκπαιδευτικούς με εξαιρετικές σπουδές και δυνατότητες. Έχουμε γονείς, οι οποίοι στη μεγάλη τους πλειοψηφία, η μόρφωση των παιδιών τους είναι η προτεραιότητα τους. Δυστυχώς, όμως, δεν έχουμε την παιδεία που μας αξίζει και χρειάζεται μια άλλη πορεία».