Οι κυβερνώντες αδυνατούν να κάνουν μια σωστή εκτίμηση για την πορεία της πανδημίας

Στ. Στεφάνου: Με λογικά μέτρα να αντιμετωπιστεί η πανδημία

 

Η μάχη κατά της πανδημίας μπορεί και πρέπει να συνεχιστεί, σημειώνει ο εκπρόσωπος Τύπου του ΑΚΕΛ, Στέφανος Στεφάνου, για να προσθέσει πως αυτό πρέπει να γίνει «με λογικά και αποτελεσματικά μέτρα, με σεβασμό στην αρχή της αναλογικότητας και στις δημοκρατικές ελευθερίες των πολιτών και με προγραμματισμό και οργάνωση από μέρους του κράτους και της κυβέρνησης».

Το ΑΚΕΛ επισημαίνει ότι η κυβέρνηση αποτυγχάνει να λειτουργήσει με ισορροπία και μέτρο, με αποτέλεσμα να υπονομεύεται η προσπάθεια και να εξαντλούνται οι αντοχές της κοινωνίας. Αυτό, συνεχίζει, «συμβαίνει κάθε φορά που η κυβέρνηση δεν εισακούει τις συστάσεις της επιστημονικής ομάδας και καταφεύγει σε πολιτικές αποφάσεις».

Η αντισυνταγματική καθολική απαγόρευση των συναθροίσεων είναι χαρακτηριστικό παράδειγμα, αναφέρει.

Επισημαίνει, επίσης, ότι από τη στιγμή που η κυβέρνηση αποφάσισε για εβδομαδιαία rapid tests στους μαθητές, θα πρέπει να φροντίσει να υπάρχει η σωστή οργάνωση και προετοιμασία των υπηρεσιών ώστε απρόσκοπτα και χωρίς προβλήματα να μπορεί να εφαρμοστεί το μέτρο.

Χρ. Χριστοφίδης: Συνεχίζονται οι προχειρότητες στο χειρισμό των σχολείων

Ο επικεφαλής του Γραφείου Παιδείας του ΑΚΕΛ, Χρίστος Χριστοφίδης, σε δήλωσή του αναφέρεται στο χειρισμό των σχολείων από το Υπουργείο Παιδείας, όπου τονίζει πως «η μεγάλη προχειρότητα δυστυχώς συνεχίζεται». Σημειώνει ότι ο υπουργός αποφάσισε να αλλάξει για ακόμα μια φορά τις ρυθμίσεις που είχαν ανακοινωθεί λίγες μέρες προηγούμενα για την επιστροφή των μαθητών μας στα σχολεία.

«Το ζήτημα είναι ότι οι κυβερνώντες δεν μπορούν να κάνουν μια σωστή εκτίμηση για την πορεία της πανδημίας, ενώ τα δεδομένα είναι ξεκάθαρα μπροστά τους και με τους πρόχειρους χειρισμούς, τη συνεχή αλλαγή των ρυθμίσεων δίνουν την εντύπωση ότι πραγματικά δεν ξέρουν τι κάνουν και πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία μας», συμπληρώνει.

Δυστυχώς, τονίζει, «εδώ και ένα χρόνο αυτό είναι το σκηνικό: προχειρότητα, έλλειψη προγραμματισμού, αδυναμία υλοποίησης αποφάσεων (π.χ. μονά θρανία και τεχνολογική αναβάθμιση)».

Ταυτόχρονα, συνεχίζει, παρακολουθούμε με τη σκόπιμη διαρροή επιλεκτικών πληροφοριών να εξελίσσεται μια οργανωμένη προσπάθεια να φορτωθεί στους εκπαιδευτικούς η αύξηση των κρουσμάτων εντός σχολείων. Υπογραμμίζει ότι η στοχοποίηση των φορέων και η διαρροή προσωπικών δεδομένων είναι απαράδεκτη και καταλήγει πως είναι διπλά απαράδεκτη όταν γίνεται από θεσμούς της κυβέρνησης.